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	教育咨询投诉交流民意征集平台更新时间： 2010-7-30 来源：点击数： 2023


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共有评论 13 条

邵阳市二中乱收费青峰 2011-12-25 邵阳市二中高一今年实行晚自习，家长原以为二中教师不怕吃苦，敬业精神强，关心学生成绩的提高。没想到竟然每人要交500元人民币，晚上没有上课，就守学生，每个小时就有120多元的收入，太离谱了吧。全期晚自习只有80多天，每班有60多人，有30000多元的收入，每班每晚有400元的收入。请二中教师好好想想，你们每小时就有100多元，我们累死累活工作2天才抵得你一个小时，太没良心了吧，敬请各级政府及教育主管部门管一管吧。每人交100元就归20多元每小时了。

滑石小学老师乱收费投诉 2011-9-20 滑石小学老师受1200元一期的补课费，不交钱的孩子中午不准进教室。学校还不断要求学生订牛奶，收费。

贫困生补助若尘 2011-8-26 我想问上级领导一件事情.国家对农村中小学生贫困补助是否每年都有.每人补助是多少?邵东县野鸡坪镇好多学校都听说每年都发了贫困生补助.为什么这个镇的高楼中学好几年都没有这么回事.一些贫困生家长也不清楚.诚请上级领导查实.并给我回复好吗?

反贪何其艰难润物 2011-8-07 雄鹰哥好有气魄，是我们邵阳县教师的楷模，你在邵阳县工作时是如何反贪的？不要以为邵阳县教师愿意受领导宰割，只因为贪腐的人太多。学校、学区，教育局领导形成了贪腐一条龙，他们依次需要钱打通关节，自己又不能造钱，只能从学生、教师、学校、国家身上打主意。他们有些不能上课，有些不安于清平，就只能千方百计走仕途，目的不是为教师、学生服务的，是让自己发财致富的。真正杜绝贪腐，要从干部任用制方面入手：第一步通过考试，规定学历，检测他们的知识功底，有无办学的理念、措施，这就避免了小学、中学生当领导的笑话出现。其次，签订就职合同，规定所要达到的目标、行为准则。再次，定期量化考核，以客观的标准来衡量，不能以教师投票、调查学生的方式来决定，那带有很大的主观成分。最重要的是学校的财务使用要经过80%以上的教师同意，领导只能按级别定职务工资，不评职称，职务工资不得高于教师同级的职称工资，这就不会出现领导抢职称指标的现象。考核目标未完成，立即下野，上级领导一定要严格执行。否则反腐倡廉只能是“返腐唱廉”。

邵阳县教师软弱无能雄鹰 2011-8-04 铜雀哥与和风姐谈到了邵阳县教育系统的腐败问题，其实我在邵阳县工作时就非常清楚：不管你是哪个名牌大学毕业的，不管你有多大能力，如果不送礼，你就不能调到好学校去，你就不能晋级升官。你的工资可以随便扣，国家拨来的款可以随便截留。教育局和学区领导不作为，挖空心思搞你的钱，教师心理非常清楚，但不敢讲，明哲保身。领导们就抓住了教师的这种心理状态，肆无忌惮，愈演愈烈。有校长携公款逃跑的，有学区领导贪污受审的，有教育局长坐牢的，应有尽有。°是老师们惯出来的。假如一发现情况，就当面指出来，或向上级领导举报，或许不会出现这种严重后果。希望邵阳县的同仁们胆子大点，为了自己的利益和邵阳县教育事业的发展多点牺牲吧。记住：舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。祝你们好运。

评职称气死人和风 2011-8-03 铜雀哥目光敏锐，看问题很透彻。我虽然不是教师，但打听了许多教师和教育系统的朋友，他们反映的情况完全一样。邵阳县教育局制定的方案是用来应付上面检查，迷惑教师的。“人不为己，天诛地灭”，“官官相护”在评职称时得到了应证。每年在评职称前，领导就确定了哪些人，因为那些人早就送礼了，县委、政府、人事局、教育局领导早就预定了人。学区，教育局内领导没有上课，学历低、知识少，资历浅竟能评得上中教高级，那学历高、知识丰富，能力强的一线教师应该是特级教师了。请上级领导纠正这个不正之风，让邵阳县的教学质量提上来。

严惩教育腐败铜雀 2011-7-28 邵阳县教育质量长期低下的主因是教育系统腐败严重：人员调动、职务职称晋升全凭金钱关系。财务不公开是导致腐败的根源；就连小学、初中的芝麻官也有洋房、小车，每天车来车去，开宾馆，打牌赌博，吃喝玩乐，钱从何而来？学校报销。以前是公车私用，现在是私车公养，危害更大。职称评定时，真是领导们发财致富的大好时光：先忙于给自己抢指标，再给亲朋好友们拉关系。指标分配不透明，教师根本就不知道究竟有多少指标。先安排好局内各股室及学区领导，再给学校领导，站讲台的一线教师靠边站，即使评上，也是与领导关系好，请客送礼上去的。可笑的是：教育局明文规定校长及抓教学的副校长每年加0.5分，其他领导加0.3分不等。完全背离了倾向一线教师的原则。敬请上级领导铲除毒瘤，提高我县广大教师的工作积极性，将我县的教学质量提上来。

隆回县教育局招聘之工作失职行为李国民 2011-7-07 隆回县教育局6月23日出台的“隆回县2011年秋季九龙学校、桃洪镇中心学校公开选调小学教师公告”及随后进行的选调工作有失职行为，具体如下：一、没有按照专业对口招聘选调教师。报考科目有语文、数学、音乐、体育、美术和信息技术。比如学中文专业的教师应该报考语文科目，而不应该允许去报考其它科目，学术有专攻，隔行如隔山。尊敬的教育局领导，你们想一想，（以中文专业报考音乐科目为例）学中文专业的教师中，有几个具备音乐专业知识？！有几个具备音乐技能？！招进去以后能搞好音乐教学吗？！为什么有教师放弃自己本身的专业科目不报，而去改报其它科目呢？我想不外乎这几方面的原因：1、投机取巧的心理，避开报考人数多、竞争激烈的科目，而去改报其它报考人数比例相对较少的科目；2、相信自己的笔试和试教都不成什么大的问题，笔试突击强记几个晚上就OK，关于试教，我是中文专业的难道理解能力比你音乐专业的差？试教的这一瞬我可能发挥得比你音乐专业的还好呢。少数教师有这样的想法，但是作为负责招聘的国家干部领导要把好关，不可盲目。不同的岗位要招聘到适合相应岗位的教师。此之是为国之教育大计！二、对于专业型的科目，如音乐、体育、美术和信息技术，除了笔试和试教之外，还应该增加一项，甚至可以说非常重要的一项：专业技能考试。如音、体、美要求展示对应的专业才艺，例如音乐专业的展示唱歌、舞蹈、器乐演奏等等；美术专业的展示绘画、手工制作、剪纸艺术等等，这才是关键的教学技能。只有这样，才能避免投机取巧，真正招聘到合适的教师，也才能够人尽其才。作为国家干部，要切实有效地履行自己的职责，就要非常熟悉相关的业务、广开言路，为我们的教育事业尽到自己的一份责任。

初三毕业学生长沙求学热何时休翔子 2011-5-06 近几年来，初三学生及家长长沙名校求学热火爆，搞的家长和学生辛苦奔波不说，主要是孩子的自信心影响很大，觉得考不上就失望，古语云：再穷不能穷教育，为何有关不重视一下，引进优秀教师人才，把市里二所重点中学关心和支持一下，重塑历史的辉煌，为邵阳培养出更多优秀的人才

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